被骰子控制的世界[西幻] 上(56)

　　而他刚刚就在主城堡准备上课的学生中，无意中瞥见了一个拥有蓝色光辉的身影。
　　……一名启示者？还是学生？
　　西列斯有些好奇，不过他也没有刻意去寻找对方，只是感到这个世界中的启示者，似乎也没有想象中那么隐秘和稀少。
　　他在办公室里坐了片刻，感到仪式时间加上【沉静的心】的双重影响，让他整个头脑都显得非常清晰。
　　他干脆将教案拿出来，继续备课。
　　开学前的一个星期，西列斯没能把所有的课程全部安排得当，只是优先将前几节课的教案写出来了。开学之后他又忙得厉害，完全没时间坐下来好好整理一下教案。
　　现在他趁这个机会写教案，进展居然十分顺利，并且还重新整理了一下今明两节课的课堂内容。
　　他花费了一个多小时的功夫，将教案往后推进了一大截。
　　上午十点，朱尔斯与多萝西娅一同走进办公室。
　　“上午好，教授。”多萝西娅首先打招呼。
　　“上午好，教授。”朱尔斯紧跟着她的话。
　　西列斯抬头看了他们一眼，微微一怔，然后低沉地说：“上午好。稍微等我一会儿。你们的书单和助教申请表已经放在茶几上了，可以先看一看。”
　　两个人应了，随后坐到沙发上埋头填写资料。
　　西列斯写完一节课的教案，回头看见两个人有些别扭地俯身在茶几上写字，便若有所思，问：“这样写字是不是不太舒服？”
　　两名学徒都抬起头，朱尔斯还在支支吾吾的时候，多萝西娅已经说：“是的，教授。不过也还好，需要写字的时候并不多。”
　　西列斯不置可否，只是点了点头：“我明白了。”
　　他把椅子推到茶几附近，让他们先把助教申请表填好。随后，他指了指书单：“这就是你们未来一段时间的作业。
　　“一个学期里面，你们会得到三份这样的书单；我不要求你们在多短的时间里看完，你们可以自由把握时间。
　　“但是，我要求你们必须得在每一个周四的时候，反馈给我一部分书单阅读之后的想法。我会实时跟进你们的进度。
　　“另外，在第二份书单放在你们面前的时候，我希望你们就已经想好了这个学期的论文课题。”
　　两名学徒都认真地点了点头。
　　西列斯便说：“好了，接下来你们可以看看这份书单。有什么问题可以在这个时候提出来。”
　　多萝西娅首先看完了书单，便问：“教授，这些书我们都可以在图书馆里找到吗？”
　　这上面有许多她没看过的书籍与论文！
　　“是的。”西列斯说，“论文的查找可能要麻烦一些，你们可以向图书馆的管理员索要期刊的目录。”
　　“我明白了。”多萝西娅深深地吸了一口气。
　　她突然想，面前这位教授——曾经的学长，的确十分优秀和出彩。图书馆里纷繁复杂的书，他究竟看过多少？记得多少？
　　多萝西娅感到自己自信心受到了些许的打击，随后是更多的斗志。
　　而朱尔斯的语气则有些小心翼翼：“教授，这上面……都是，沉默纪相关的书籍吗？”
　　西列斯沉吟片刻，然后点了点头，说：“是的。朱尔斯，我希望你明白一点，尽管安缇纳姆相关的文学仅仅在雾中纪才出现，但是——文学这件事情本身，是源远流长的。
　　“而任何文学中‘人’的部分，都不可能绕开沉默纪文学。”
　　“我明白，教授。”朱尔斯连连点头，他鼓起勇气说，“我的意思是，您希望我在论文中多大程度地涉及到沉默纪文学呢？”
　　西列斯稍微有些意外地听见这个问题，他回答说：“这还是得看你的论文题目。安缇纳姆相关文学中‘人’的部分……我认为，这只是选题，而非论文的题目。”
　　朱尔斯若有所思地点点头，他连忙说：“我懂了，教授。我会更加细化这个选题的。”
　　西列斯微微笑了一下，他在这个话题上稍微多说了两句：“朱尔斯，你想要研究‘人’的部分，并不代表着简单将那些涉及到人类的部分罗列出来就足够了。
　　“你需要去探讨，为什么安缇纳姆相关的文学中会出现这些文字，他们根植于哪些思想、哪些理念之中，过去为什么没有出现这些描述和想法……
　　“无论怎么说，文学是一门与社会、经济、文学、政治都分不开关系的东西。
　　“神诞纪、信仰纪、帝国纪是什么样，阴影纪和沉默纪是什么样，现在我们所处的雾中纪又是什么样……不同的时代会孕育不同的文学作品。”
　　朱尔斯和多萝西娅都专心致志地听着。
　　他们可能曾经从种种渠道隐约明白这一点，但是现在，他们却从西列斯的话语中直接得出了这个答案。
　　这当然就是导师的作用。
　　多萝西娅忍不住问：“教授，按照您的说法，从‘神’的文学到‘人’的文学，这是注定的事情吗？”
　　西列斯在这个问题上沉吟了片刻：“我不能说……注定这种话。首先，沉默纪中神明的陨落，这是谁都没有想到的。这一点你们应该也很清楚。”
　　两人都点了点头。
　　西列斯又说：“不过，我仍旧可以说，‘人’的文学的出现与增长，是注定的。”
　　“为什么？”多萝西娅困扰地说。
　　西列斯望着这个年轻的女孩。他想到这个学生的论文选题——赞美诗。他不禁想，这果然是一个对于神与信徒的关系十分感兴趣的学生。
　　西列斯在心中微微一叹。
　　以他在地球的眼界，他可以从许许多多的角度来探讨这个问题，但是那就太超过他现在这个身份了。他只是一个普通的文学史教授。
　　于是西列斯就从自己的专业领域中给出了一个解答：“不要忘了，有一些资料能够表明，早在帝国纪，就存在着睡前故事之类的虚构文本。
　　“此外，外出的旅人们围坐在篝火旁，各自讲述着或真或假的故事，他们的讲述中会出现编造、虚构的成分。这也是在许许多多的作品中出现的一个意象，并且这种虚构性，是公认的。”
　　多萝西娅微微一怔，突然感到了些许的不知所措。
　　“文学在一开始诞生的时候，就有着这样的功能与作用。那些文字所指向的东西，并不实际存在于这个世界上。”
　　西列斯制止了多萝西娅的反驳。
　　他说：“我的意思是——举一个例子来说，比如你在描述手边的某个物品。”他随手拿过了桌上的一支铅笔，“比如这支铅笔。”
　　多萝西娅点了点头，示意自己明白。而朱尔斯专注地望着那支铅笔，不知道在想些什么。
　　西列斯说：“你用了种种办法来描述这支铅笔，外形、细节、写感。总之，你尽可能让这支铅笔贴合它的实际。”
　　两名学徒听得十分认真。
　　“但是，对于你的读者来说，他们真的能够知道，你所描绘的，就是这支铅笔吗？”
　　多萝西娅微微一怔。
　　而朱尔斯则脱口而出：“他们又看不见这支笔！”
　　“是的。”西列斯赞赏地说，“读者们不可能来到你的身边，真的望见这支笔。而这支铅笔，在之后的使用过程中，也会逐渐磨损，不再是你当时描绘时候的样子。”
　　多萝西娅怔怔地说：“所以，我们永远不可能——”
　　“我们所描绘的，只是出现在那个文本空间中的，那支铅笔。”西列斯说，“这就是文学。任何的文学都是拥有虚构性质的。即便是传记、新闻，那也存在着某种虚构性，只是你们认为它们描述了真实。”
　　不知道为什么，多萝西娅因为西列斯的这句话而颤抖了一下。
　　她向来自信张扬、神采奕奕的面孔，也因为西列斯的这一连串话语而变得有些苍白。