如何把黑心老板挂上路灯？(147)
说什么不建议高血压、易怒、今天心情不好、今天心情好等等的玩家来玩这款游戏？
这是玩什么幺蛾子，平等的拒绝掉了所有玩家？
鸽子没太在意，只当是可能游戏内容设定的一些黑色幽默。
她点击进去了游戏，没想到作为一个养成游戏，居然是做成了那种可以操纵角色自由移动的全世界景观。
她成功的出生了。
一名男婴。
简单的过场动画结束之后，鸽子本以为该到了给自己取名的环节，没想到直接自己的父母就把这份差事给抢了过去。
“你说我们的孩子要叫什么好？”
“要不然就叫刘腾吧，飞的又高又好，多好的寓意。”
于是鸽子耻辱改名叫刘腾了。
其实从这个事件当中就可以看出来，这款游戏似乎跟往常大众所定义的那种养成游戏不太一样。
鸽子却还没反应过来，也是，知行游戏哪个游戏做的合乎常规了？
作为一名玩家，她的任务就是必须达成在所有人眼中是成功人士，才能获得游戏最终的胜利。
本以为等到出生之后自己就可以开始探索世界，然后获得技能属性点，选择不同的技能进行，加点然后走剧情这种传统的养成类游戏玩法。
哪怕是知行游戏的话，也应该只是在此基础上进行创新。
谁能想到压根就不是这套玩法？
而是一开始就是父母让做什么就得去做什么，因为她现在所操纵的角色年纪还太小，没有办法获得自由行动。
譬如，学习走路，进行早教，自己吃饭等等……这所有的东西，都是由父母来安排，话都还讲不太利索的刘腾本人没有任何话语权。
鸽子无所事事，只能强行跟着走，顺便刷刷父母的好感度，说不定会有用上的时候。
整个家庭的设置也就跟任何一个普通的中国家庭没什么不同。能看得出来，这个家境只是在小康。
可以给孩子一个美好的童年，但不多。
因为在上学的时候一些特殊原因户口、社保积分等等，所以鸽子只能是上了一个普通的师资力量不怎么样的小学。
也就是到这个阶段开始这个游戏完全凸显出他的恶意出来了。
身边的每一个NPC都在说起点落后了别人，要怎么办？传递焦虑，要么就是那种传统的“一步慢，步步慢。”
这些是成年了的NPC。
未成年的NPC同龄人之间也是非常怪异的，有的属于完全摆烂党，上学就是疯玩，因为天天出去玩自己晒太阳，晒的比较黑，看着就是一副傻里傻气的模样。
而卷生卷死的那一波人，则是早早的就戴上了眼镜，因为每天坐在教室学习，并不太出去接受阳光，显得皮肤要白皙一些。
身体也比出去玩儿的那一群人要弱。
个个都是竹竿子。
各类角色的形象设置也非常的脸谱化，甚至是刻板印象的。
鸽子嘛，肯定还是更倾向于出去玩儿的。
小孩子就天□□玩。
鸽子也不是没有试过好好学习，但压抑天性的后果就是情绪值不高，做什么都没有效率且效果又很差。
更何况，刘腾性格设定就是欢脱派。
然后结果就是成绩一落千丈，她也觉得怪异，她只是在该玩的时候出去玩儿，该学习的时候也在好好学习，为什么成绩就不行了呢？
这游戏数值设置有问题吧？
回家之后，父母并不会因为成绩的事情对他进行打骂，只是，莫名其妙开始了频繁的吵架。
根据鸽子的偷听，双方都是把教育失败归咎在对方的头上，然后弄的家庭阴云笼罩。
这一段的配音还弄得贼真实。
是那种会让有过相似经历的人瞬间梦回当初境遇的真实程度。
搞得鸽子所操控的角色小小年纪产生了罪恶感。
从此，哪怕鸽子操纵着他要往外面玩儿，去锻炼一下身体，这个角色也是死死的挨着书桌，笨嘴拙舌的学习。
“不是，你管这叫养成游戏？”
鸽子按键盘的动静都大了些：“动啊倒是这不是我吗？为什么我操控不了我自己呀？！”
“这游戏设计者有点离谱吧！”
她不知道的是，可能对她来说更离谱的还在后面。
既然角色决定要好好学习，那鸽子也就只能奉陪了，他倒不是不愿意学习，只是这个游戏的学习设定太诡异了。
在其他养成游戏里去学习，哪个科目只是需要在排课表的时候，或者说在安排日程的时候点一下就行了。
但是在这款游戏里——你排了语文的课表，那你真的在做的时候是需要做语文阅读理解的。
数学，那就是做数学题。
虽然角色做的是一个试卷，但是玩家实际上只用做一两道题。
可这也大大降低了玩家玩游戏的欲望。
小升初也是真的在考试，而且是限时答题。
鸽子是真无语了。
好家伙，知行游戏，你为了我不忘记在学校里学到的知识，这样鞭策我，我真是谢谢你全家了。
主策划脑子里装的是什么啊！
鸽子第一次玩，当时是没有想到过小升初也这么离谱的，然后在限时时间内没有把题答出来，小升初失利。
结果是普通的小学继续普通的初中……
等中考三年过去了，可算是考上了一个还行的高中。
鸽子这个时候也对整个游戏机制更加了解了起来，总的来说这个游戏就是在恶心玩家的路上一路狂奔。
和《社畜道》那种不同，这个游戏的恶心感很奇怪，很难用言语来形容。
他很多时候看似是给了玩家选择，但实际上根本就没有选择的自由。
譬如被鸽子所操控的那个角色，他真的愿意以这样的方式生活在世界上吗？如果早知道生下来会是这样子的生活的话。
再者，他真的喜欢这个名字吗？这个寄托了父母对于“成功人士”的病态期望。
被养成的概念是如此的深入人心。
在这个游戏当中，鸽子并不是凭借自己的能力去获得技能属性点，然后给自己加点。
而是别人给你的。
就像想获取学习能力的加点，你必须用很多很多张满分的试卷去博得老师的夸赞。
角色本身的自信心，居然是由他人的夸奖建立起来的。
这就导致刘腾本身的性格特色越来越强烈，三番两次不听鸽子的控制。
鸽子人都是麻的了，第一次玩这么不听话的主控角色，夭寿。
其他的例子，也比比皆是。
如果你想点亮情商，你就必须得去照顾身边每一个人的感受。你照顾他们，反而会受困其中，游戏AI居然会利用人情社会约定俗成的潜规则了。
这并不是说你去做了就一定能获得，技能属性点在这个游戏里获取难度极高。
每次想要一个技能属性点都需要鸽子劳心费力，更别提自由技能属性点了，可能就出生的时候见过一次。
然后被父母给分配了。
很多人终其一生也许都只能是一个普通人。
可能是为了弥补一些当时自己高考的遗憾，所以在准备高考的高中三年里，鸽子包括刘腾、刘腾父母，真的都是拼尽了全力的。
最后高考成绩出来了，普通一本。平心而论，成绩肯定还是不错的，鸽子挺高兴的，总算是付出了努力得到了回报。
按理来说这应该是一个游戏阶段性的胜利，设计者应该给玩家一些正反馈才对。
结果出现在鸽子身边的，反而是：
不用高考直接出国留学，送去读大学的有钱人家的孩子的过场；轻轻松松，高考也没怎么准备就上了重本之流的同学。
还有来参加高考，甚至都只是走个过场的保送生；参加高考，只考了个民办某本的，选专业选到电气去，而刘腾知道对方家里有电气相关的人脉。
一下子那种因为自己考上了不错的大学而感到骄傲的情绪就没了，荡然无存，鸽子很恼火。
这做游戏的会不会做？
哪有这么恶心玩家的？
